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| 全程教育实习法:“准教师诱导训练模式”的研究与实践 | |
| 作者姓名： | 胡灵敏 |
| 作者单位： | 洛阳师范高等专科学校!河南洛阳471022 |
| 摘 要： | 一、引言全程教育实习法作为一种大教育实习观 ,提出了对师范生在校期间进行全过程教育实践的基本构想 ,把教育实习的内涵加以扩大 ,将学生从教意识的培养和教学技能训练贯穿到在校学习的全过程之中 ,从根本上改变了教育实习短期行为所带来的种种弊端 ,扭转了教育实习长期所处的被动局面。作为探索 ,我们结合全程教育实习法的基本思路 ,构建了以规范课堂教学行为为目的“准教师诱导训练模式”和以探索创新教学法为目的的“教学案例引导训练模式”,本文仅介绍“准教师诱导训练模式”的研究成果。 二、指导思想依据中学教育教学改革和发展… |
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