| 基础医学公共教学实验室建设模式探索与实践 |
| |
| 引用本文： | 霍江涛,赵先柱,王卫东,刘素刚.基础医学公共教学实验室建设模式探索与实践[J].中国医院管理,2003,23(6):48-49. |
| |
| 作者姓名： | 霍江涛 赵先柱 王卫东 刘素刚 |
| |
| 作者单位： | 第三军医大学,重庆市,400038 |
| |
| 摘 要： | 近年来我校在基础医学实验室建设模式方面进行了一些初步探索。实践表明,基础医学实验室建设统建、统管、共用模式具有高效、经济的特点,极大地推动了医学实验教学水平的提高。1基本背景近年来,国内大多数医科院校对传统医学教学实验建设模式进行了较大力度的改革,在一定程度上满足了现代医学教育发展的需要。长期以来,我校9个基础医学教研室,包括组织胚胎学、细胞生物学、病理解剖学、微生物学、寄生虫学5个形态学教研室,生理学、病理生理学、药理学和毒理学等4个机能学教研室,分别拥有独自专用的教学实验室。每个学科教学实验室均占用4间…
|
| 关 键 词： | 基础医学公共教学实验室 建设模式 探索 实践 医学教育 改革 |
| 文章编号： | 1001-5329(2003)06-0048-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月18日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
