| CBL+PBL教学法在肾内科住院医师规范化培训中的应用 |
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| 引用本文： | 王德光,刘桂凌,张晶晶,王雪荣,范引光. CBL+PBL教学法在肾内科住院医师规范化培训中的应用[J]. 安徽卫生职业技术学院学报, 2017, 16(3). DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2017.03.064 |
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| 作者姓名： | 王德光 刘桂凌 张晶晶 王雪荣 范引光 |
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| 作者单位： | 1. 安徽医科大学第二附属医院肾脏内科 安徽合肥 230601;2. 安徽医科大学流行病与卫生统计学系 安徽合肥230032 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
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| 摘 要： | 目的:比较"以案例为基础的教学法"(CBL)联合"以问题为导向的教学法"(PBL)和讲授式教学法(LBL)对肾内科住院医师规范化培训的效果.方法:将92名在医院肾内科进行规范化培训的住院医师随机分为观察组(CBL+PBL组,47名)和对照组(LBL组,45名).以理论考试和操作考核成绩作为评价指标,同时调查两组学员对不同教学法的满意度.结果:观察组理论、技能考试成绩及满意度均高于对照组[96(95,98)vs 86(82,90)、94(92,96)vs 82(81,85)和15(14,16)vs 11(10,12)],差异有统计学意义(P均<0.01).结论:CBL联合PBL教学法对肾内科规培住院医师的临床培训效果优于传统教学法.
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| 关 键 词： | CBL教学法 PBL教学法 住院医师 规范化培训 |
Application of CBL combined with PBL teaching method in standardized training of residents |
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