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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
将来表达式的认知教学
作者姓名:
周雯
程英
作者单位:
长沙航空职业技术学院,湖南长沙410014
摘 要:
本文从认知的角度对英语中的将来表达式教学进行探讨,通过举例、对比等多种方法引导学生积极思考、主动探究,使他们掌握将来表达式这一知识的来龙去脉,旨在为英语语法的教学与研究进行一种有益的尝试。
关 键 词:
将来
将来表达式
认知教学
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