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材料学专业固体物理教学中的抽象与形象思维转化

作者姓名：	杭弢凌惠琴顾佳俊

作者单位：	上海交通大学材料科学与工程学院

摘要：	从上海交大材料学院开设固体物理课程的教学现状出发,结合材料学专业学生学习固体物理的特点和难点,通过总结教学团队多年讲授该课程的经验,提出了将固体物理中抽象概念形象化的一些教学思路及具体案例,以期对相近专业的固体物理课程教学有一定的借鉴作用.
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