注重教学方法，培养数学应用意识

新课程要求面向全体学生，注重能力的培养，尤其是数学实际应用，使学生体验数学在解决实际问题中的作用，从而把学生培养成新型应用人才。本文从四个方面：树立观念、形成思想、培养意识、重视训练，对学生应用意识的培养进行了研究。