| 任务型专题教学在高分子物理中的实践 |
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| 引用本文： | 邱海霞.任务型专题教学在高分子物理中的实践[J].高分子通报,2016(7):91-94. |
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| 作者姓名： | 邱海霞 |
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| 作者单位： | 天津大学理学院化学系,天津,300072 |
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| 基金项目： | 2011年天津大学本科教学综合改革立项项目 |
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| 摘 要： | 为了发挥学生在教学中的主体作用,作者使用任务型专题教学在高分子物理课程的部分章节中进行了实践。将"聚合物的分子量"、"聚合物的分子量分布"、"增塑剂"、"高分子液晶"、"橡胶弹性"和"聚合物成型加工简介"等内容设计成八个不同专题。在专题任务的设计中紧扣教学大纲,并注重加强理论和应用的联系。作为对传统教学的有效补充,任务型专题教学加强了学生的课前学习环节,提高了学生的学习主动性、创新能力和协作精神。
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| 关 键 词： | 任务驱动 专题教学 高分子物理 |
Practice of Task Driven Thematic Teaching in Polymer Physics |
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| Keywords: | Task driven Thematic teaching Polymer physics |
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