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| 《新闻阅读与实践》（人教版）第五单元教学设计 | |
| 引用本文： | 陈冬梅.《新闻阅读与实践》（人教版）第五单元教学设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2008(12):20-22. |
| 作者姓名： | 陈冬梅 |
| 作者单位： | 福建厦门三中 |
| 摘 要： | 一、整体把握
1．教材解读
本单元的主题是“新闻评论”的阅读与实践，包括“导引”“阅读”“实践”三个环节。“导引”介绍新闻评论的相关知识，起到引路搭桥的作用，重点是用这些知识指导阅读和写作的实践；“阅读”由两篇社论、4篇短评（两篇国内、两篇国外）组成，6篇文章种类不同、特色各异，在阅读中强化学生对新闻评论文体特征的把握，使其学会以合适的方式阅读新闻评论； |
| 关 键 词： | 新闻阅读 单元教学设计 实践 人教版 新闻评论 “阅读” 教材解读 指导阅读 |
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