从教育价值观的历史演进看社会转型期的教育价值选择 |
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引用本文: | 桑青松,孟浩.从教育价值观的历史演进看社会转型期的教育价值选择[J].安徽师范大学学报(自然科学版),1998,26(3):385-388. |
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作者姓名: | 桑青松 孟浩 |
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摘 要: | 对个人本位目的论和社会本位目的论两种教育价值观,不同流派的教育思想家长长期以来意见不一,争论不休,影响深远。教育目的的价值应尽最大可能使人的需要与社会的需要趋向一致,特别是在社会转型期教育目的的价值选择必须适应社会发展,使人的发展与社会的发展在现实条件下达到完美的融合。教育目的的价值选择应遵循统一性原则和偏移性原则。
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关 键 词: | 社会转型期 个人本位 社会本位 教育价值观 |
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