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“双创”理念融入化工过程设计线上线下协同教学的改革与实践
引用本文:
黄耀国,陈琳琳,宋 峰,张津津,秦士跃,秦宏云,贾 云,黄昊飞,马立修.“双创”理念融入化工过程设计线上线下协同教学的改革与实践[J].化工高等教育,2023(3):19-25+129.
作者姓名:
黄耀国
陈琳琳
宋 峰
张津津
秦士跃
秦宏云
贾 云
黄昊飞
马立修
作者单位:
山东理工大学 化学化工学院
摘 要:
化工过程设计是化工专业开设的一门兼具综合性和实践性的课程,主要是让学生综合应用化工专业的基础知识和理论来完成某一化工项目从原料到产品的设计过程。文章分析了面向解决复杂工程问题能力培养的化工过程设计实践现状,在此基础上提出将“双创”理念融入该课程线上线下协同教学中,并对教学内容和评价体系的建设情况进行了阐述。此次课程教学改革有助于学生增强创新创业意识、树立正确的设计思想、提升解决复杂工程问题的能力。
关 键 词:
“双创”理念
化工设计
线上线下协同教学
教学改革
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