试论中学体育新课程改革与教师专业素质的发展方向

通过文献综述法、归纳分析法、逻辑演绎法,从多角度探讨中学新体育课程改革中教师专业素质的方向发展,从教学经验和理论上对教师专业知识和能力、课程资源开发能力、课堂教学设计能力、教学组织能力、监控能力以及教育科研能力等热点问题进行分析,提出了教师素质的发展方向。