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| 提高中医内科学教学质量的思考 | |
| 作者姓名： | 张声生 朱培一 |
| 作者单位： | 张声生 (100010,首都医科大学附属北京中医医院消化中心)； 朱培一 (100010,首都医科大学附属北京中医医院消化中心)； |
| 摘 要： | 中医内科学教学目前存在的主要问题是理论联系实际不够和学生临床适应能力较差.本文提出,应通过强化4个重要环节,即梳理病证历史沿革的主线,全面认识中医学理论发展;把握教学内容的整体联系,体现中医内科学教学内容的系统性与辨证论治特点;重视内科疾病名家医案的灵活运用,尽早培养学生的临床思维模式;理清内科病证现代研究与现代医学的相互关系.提高中医临床疗效,从而提高中医内科学教学质量. |
| 关 键 词： | 中医内科学 教学质量 中医内科学 教学质量 临床疗效 相互关系 现代医学 现代研究 临床思维模式 培养学生 运用 医案 病名 论治特点 辨证 系统 联系 教学内容 理论发展 中医学 认识 历史 |
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