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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
班级工作的条理化和细节化
作者姓名:
赵艳梅
作者单位:
方山县城内小学
摘 要:
每个学期初,作为班主任,工作总是让人有泰山压顶的感觉,尤其是面对一个所谓的"差班"时,压力会更大。作为班主任的我这时候会迅速调整心态、整理思绪,去面对几经调换各科老师,仍然"顽皮"多、"自觉"少,各科均分低、学习习惯差的班级,去施展自己的浑身解数,挖掘学生身上的亮点和"突破口",希望找到彼此的共同点,通过教学相长,促进班级的进步。
关 键 词:
班级工作
班主任工作
学生
学习习惯
教学相长
调整心态
条理化
突破口
顽皮
自觉
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