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教师职业专业化研究文献综述
作者姓名:王雪梅
作者单位:北京教育学院朝阳分院 北京100026
摘    要:在新课程改革背景下,教师职业专业化是教育研究的一个重要领域。本文主要对教师专业的讨论、知识技能、教师职前教育、教师职业专业化相关制度与标准、教师在职培训模式及学科教师专业化等方面的研究进行了综述。

关 键 词:教师  教师教育  专业化
文章编号:1008-3391(2006)06-0110-04
修稿时间:2006-07-23
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