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| 浅谈小学数学编拟数学问题的策略 | |
| 作者姓名： | 韩叶 |
| 作者单位： | 江苏江都市丁沟镇麾村小学; |
| 摘 要： | 小学数学教学离不开数学问题,教学中的问题主要来自三个方面,即课本、有关资料及教师结合课本和学生实际编拟的问题。由于课本篇幅有限、学生之间的个体差异、有关资料中编拟的数学问题良莠不齐等诸多因素,从新课程理念倡导有效的角度看,用好现有课本数学问题的同时,教师结合《数学课程标准》、课本和学生实际编拟数学问题,具有十分积极的意义。一、立足于基础知识和基本方法 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 编拟 数学问题 学生实际 教师 三个方面 课本 培养学生 基础知识 数学课程标准 |
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