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如何使多媒体课件应用的效益最大化

作者姓名：	丁汀张娟

作者单位：	河南机电学校，郑州大学体育学院

摘要：	为了使多媒体课件更有效地发挥其作用,避免走进教学误区,本文阐述了多媒体课件的应用原则。
关键词：	适度适量有机结合
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