工业工程全过程式实践教学模式设计及实践

为了培养学生的实际操作能力及提高理论知识学习的效果,在分析现有工业工程实践教学环节存在的问题后,提出了全过程式实践教学模式,该模式包括三个阶段九大环节,并结合河南工程学院工业工程专业近年来在各阶段、各环节所做工作,详细分析了全过程式实践教学模式的具体操作流程,结果表明学生的学习主动性和教学效果都有了较大提高。