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推进“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”亟待解决的困难和问题
作者姓名:赵瑞林  潘晓卉  赵谷声
作者单位:南京交通高等专科学校
摘    要:本文论述了面向21世纪教学内容和课程体系改革中高起点与低视点、高付出与低投入、高难度与低评价、高权威与低调度之间的矛盾,并提出了改革目标的定位——并非简单地向通才教育回归,改革的参照和依据——应摆脱经验主义的定势以及改革的思想与方法

关 键 词:教学内容;课程体系;困难与问题
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