"三习一讲"教学法在中医学教学中的运用 |
| |
作者姓名: | 丁原全 |
| |
作者单位: | 沈阳军区卫生技术干部训练中心,辽宁,大连,116017 |
| |
摘 要: | 在多年的中医理论教学实践中,笔者探究了"预习、复习、补习、串讲"这一教学方法,简称"三习一讲"教学法,其在实际运用中效果较好。1预习预习是上课前对新知识的自学准备,是学好新知识的基础,也称"超前学习法",是课堂教学的重要步骤,直接影响着教学的质量。预习应有目的、有指导,而且是教员和学员共同进行的活动。笔者采用以下2种预习方法。
|
关 键 词: | " 三习一讲" 教学法 中医学 教学效果 |
文章编号: | 1671-1246(2007)22-0037-01 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|