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浅谈高中文言文教学活动的有效策略
作者姓名:
李惠娇
作者单位:
广东省揭阳市惠来县华湖中学
摘 要:
文言文和古典诗歌一直是语文教学的重要组成部分,而且也是长期以来教学难以突破的瓶颈。在高中阶段的语文学习中,文言文的篇幅数量和内容都有很大的增长,对学生的考察范围和能力要求也越来越高。教师需要改变传统的灌输理论教学模式,引导学生从文言学习的本质出发,在日积月累的实践练习中,感受到文言知识的魅力,提高学习能力和学习效果。
关 键 词:
高中语文
文言文
有效策略
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