谈英语新教材的教学路子 |
| |
作者姓名: | 连珍霞 |
| |
摘 要: | 初中英语新教材的启用,充分体现了教学大纲所规定的以语言运用作为教学目标,在语言的交际环境中进行英语教学,通过大量语言实践把语言知识转化为语言技能,并使这一技能发展为交际能力的精神。这既给中学英语教学带来一系列重大变化,也给中学英语教师提出了新课题,但在几年教学实践中,笔者认为中学英语教学还存在着以下问题:1、学生个体差异导致成绩两极分化初中生来自不同的小学,各学校由于教学质量差异,入学成绩亦高低不同势必造成学生的个体差异,突出表现在观察力、记忆力、读、听能力等方面。初一学生开始学英语时热情高、成…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|