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| 运用现代教育技术对实验诊断学教学设计的体会 | |
| 引用本文： | 张雅萍,李冰,等.运用现代教育技术对实验诊断学教学设计的体会[J].中国医学教育技术,1999,13(3):169-170. |
| 作者姓名： | 张雅萍 李冰 |
| 作者单位： | 第四军医大学西京医院!710032(张雅萍，朱华峰)，第四军医大学电教中心(李冰) |
| 摘 要： | 实验诊断学是一门理论性和实践性都很强的医学桥梁课，它要求学生在理解实验原理的基础上，不仅了解常用化验的实验技术，还要掌握其临床意义．在以往教学中我们感到还存在一些问题，如理论和实践的联系上缺少有效的教学手段，传统的教学方法在课时压缩量大的情况下更难开展，为了加强素质教育，提高学生实践能力，在实验诊断学教学中，我们参考电化教学设计的原理和方法，运用现代教育技术手段，进行教学改革，收到了较好的效果。1加强教学设计优化教学过程教学设计是教育科学领域里的一门新兴学科，它是运用系统科学方法，以学习和传播理… |
| 关 键 词： | 实验诊断教学 教学设计 现代教育技术 |
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