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一个评估教学质量的数学模型
引用本文:陈洁.一个评估教学质量的数学模型[J].天津轻工业学院学报,2003,18(B12):62-64.
作者姓名:陈洁
摘    要:为了使教学质量评估结果科学合理、具有广泛的民主性,排除人为因素对评估结果的影响,本文构建了评估教学质量的指标体系,利用层次分析法(Analytic Hierarchy Process)建立科学评估教学质量的数模型。

关 键 词:教学质量  评估  数学模型  指标体系  层次分析法  权重向量  一致性  高等教育  教学过程
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