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研究型课程教学模式探讨
作者姓名:刘群  王国胤  吴思远
作者单位:重庆邮电大学计算机科学与技术学院
基金项目:重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-034);国家特色专业建设项目(TS11691)
摘    要:针对智能科学与技术专业研究型课程较多的建设现状,以重庆邮电大学智能科学与技术专业的数据挖掘课程为例,阐述课程教学内容和教学目标的设置,提出采用文献调研、算法实践、成果展示等教学方法,激发学生学习的主动性,拓展学生的创新性思维。

关 键 词:数据挖掘  教学模式  文献调研  主动学习  创新性思维
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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