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杂志ISSN号
疫情防控背景下“有机化学”课程混合式教学的实践与反思
作者姓名:
祝洁
吴磊
罗凯
作者单位:
南京农业大学理学院
摘 要:
近年来,随着疫情期间线上教育的大规模推广,以及互联网、计算机技术与教育的融合发展,在线开放课程和网络学习平台迅速兴起,混合式教学既是疫情应急之举,也是顺应时代发展的产物。对“有机化学”课程混合式教学做了有益的探索与尝试,包括课前、课中和课后的课堂设计,多元化的评价体系及有效的课程思政,既满足了疫情时期的需求,也为最大化提升教学效果、实现个性化教学提供了重要支撑。
关 键 词:
混合式教学
有机化学
疫情防控
教学改革
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