诊改视域下对高职教学督导工作的思考——以武汉软件工程职业学院为例

本文立足高职院校督导工作实际,从诊改的视角对高职院校教学督导工作进行自我审察,查找问题,提出创新督导工作机制、凸显高职教育特色、结合时代发展要求建设督导队伍等对策,为学校教育质量提高提供保障。对新时期高职院校教学督导工作具有一定的参考价值。