在不同层次的社会环境下大学生群体的心理特征

社会环境是人所处的社会条件的总和。它包括社会政治、经济制度,生产力水平,科技发展状况,教育发展水平以及宗教、种族、风俗、家庭状况等。社会环境可划分为不同的层次。其中社会大环境、社会亚环境、人际交往环境等三个层次对大学生群体心理特征的形成和发展有深刻的影响作用。社会环境之所以会对大学生群体心理发生影响,有其理论依据。一是它符合唯物论的反映论原理。人的意识的产生,是人脑对客观事物的反映,意识只有从客观物质世界的发展中才能得到科学的说明。二是它符合认识论的原理。大学生群体在感知外部世界的过程中,他们所生活的外部世界—环境的感染和影响最为首要和直接,是意识和外部世界的直接联系,是意识的直接源泉。三是它符合唯物辩证法中关于普遍联系的原理。大学生群体与社会环境之间不是彼此孤立,而是有着相互依赖,互相影响,互相制约的密切关系。四是它符合心理学中关于感受性与实践联系的原理。人的认识形成的基础是感觉,而感觉能力(即感受性)的形成取决