温故而知新，增强“复习”生命力--试析多媒体在小学品德与社会课复习环节中的作用

小学品德与社会是一门连贯性、整体性强的课程。在这样的课程中，复习环节显得特别重要，教师要注重增强“复习”生命力，让学生能够温故而知新。本文试从知识记忆“系统化”，查缺补漏“精确化”和总结思考“多样化”三个方面阐述，说明多媒体在小学品德与社会课复习环节中的作用。