运用多种教学技能 提高解剖学实验课教学质量 |
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引用本文: | 宋永红,张素芬.运用多种教学技能 提高解剖学实验课教学质量[J].卫生职业教育,2013(16):54-55. |
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作者姓名: | 宋永红 张素芬 |
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作者单位: | 河北工程大学医学院 |
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摘 要: | 正常人体解剖学是研究人体正常形态结构、位置关系及其发生发展的一门学科,具有很强的实践性。实验教学在解剖学教学中占有举足轻重的地位,实验教学的好坏直接影响到学生的学习效果。如何充分运用各种教学手段,将对提高人体解剖学教学质量、培养学生动手能力和临床思维能力起到至关重要的作用。我们就提高人体解剖学实验课教学质量提出以下几点建议和看法。
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关 键 词: | 解剖学 实验教学 教学质量 |
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