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让学生在各自的“区域”得到最充分的发展——职高数学分层教学的实践与思考

作者姓名：	胡晓英

作者单位：	绍兴县职业教育中心;

摘要：
关键词：	数学学困生区域分层教学培养学生实践与思考教学内容
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