“一体两翼”教研共同体:让教师“飞”得更高 |
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作者姓名: | 汤卫红 |
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作者单位: | 江苏省如皋师范学校附属小学; |
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摘 要: | "一体两翼"教研共同体以学科教研共同体为主体,以年级教研共同体和网络教研共同体为"两翼",促进教师专业成长,塑造品牌教研团队,进而发展学生、发展学校。学科教研共同体本着和谐、研究、创新的宗旨实施前沿引领;年级教研共同体力求在自主、互动、共享中深化课堂研究;网络教研共同体发挥开放、合作、多赢的优势,激活教师"草根"的内驱发展动力。
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关 键 词: | 教师 教研共同体 研究 |
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