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| 可见,让计算思维真正落地——计算思维可视化在程序设计教学中的实践 | |
| 引用本文： | 徐钢强.可见,让计算思维真正落地——计算思维可视化在程序设计教学中的实践[J].中国信息技术教育,2022(6):30-32. |
| 作者姓名： | 徐钢强 |
| 摘 要： | 本文以程序设计教学为研究阵地,针对程序设计教学中从数学思维到计算思维、现实问题与计算机结构化问题之间的"断桥"现象,从问题界定、对象抽象、规律抽象、模式识别和优化处理等方面,将计算思维过程可视化,将头脑中模糊的、随性的思维碎片,变成可见的、清晰的、系统的思维流程,让学生通过可视化分析,亲历计算思维的整个过程,从而透析计... |
| 关 键 词： | 计算思维 程序设计 可视化 |
