综合教育模式对糖尿病干预治疗的临床研究 |
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引用本文: | 李敏,李颖,杜婧.综合教育模式对糖尿病干预治疗的临床研究[J].中医学报,2011(9):1132-1134. |
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作者姓名: | 李敏 李颖 杜婧 |
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摘 要: | 目的:探索综合教育模式对糖尿病干预治疗的临床疗效.方法:将200例患者随机分为治疗组和对照组,在常规治疗的基础上,治疗组给予综合教育模式,对照组给予传统教育模式,各3月,疗程结束评定疗效.结果:和对照组相比治疗FBG、2PBG、GSP、TG等指标均有显著改善.结论:综合教育模式较传统教育模式在血糖控制和并发症的预防上有...
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关 键 词: | 综合教育模式 糖尿病 疗效研究 |
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