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| 基础教育中教学设计的困境与教师创新实践 | |
| 引用本文： | 闫博昌.基础教育中教学设计的困境与教师创新实践[J].信息技术教育,2004(1):17-19. |
| 作者姓名： | 闫博昌 |
| 作者单位： | 广东省深圳市深圳高级技工学校 518045 |
| 摘 要： | 教学设计是教育技术的核心理论,自20世纪80年代引入我国后,在教育实践中产生了重要影响。但在本土化研究与实践进程中,理论与实践工作者,尤其是一线教师产生了不少困惑。本文作者对这些问题进行了反思,并寻求解决之道,这对一线教师具有一定的启发价值。 |
| 关 键 词： | 基础教育 教学设计 教学设计模式 教师 |
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