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基于计算思维的VFP程序设计教学研究
作者姓名:赵丽琴
作者单位:成都学院信息科学与技术学院;
摘    要:计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养。该文以VFP程序设计教学为研究对象,将"计算思维"引入"程序设计"课程,对如何理解计算思维,以及怎样培养学生的计算思维能力进行了研究。

关 键 词:计算思维  VFP程序设计  计算机基础教育
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