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试论初中语文课堂朗读指导的策略
引用本文:万前军.试论初中语文课堂朗读指导的策略[J].考试周刊,2014(24):31-31.
作者姓名:万前军
作者单位:正安县芙蓉江中学,贵州正安563419
摘    要:朗读是语文教学中不可缺少的教学手段,也是学生必备的语文能力。在语文教学中,对学生朗读方面的方法指导显得尤为重要。教师要从营造学生想读的课堂氛围、教师的经典朗读示范、朗读方法指导和教师鼓励与宽容的评价入手让学生对朗读感兴趣,对学生进行朗读指导,从而提高中学语文教学效率。

关 键 词:初中语文教学  课堂朗读  指导策略
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