试论初中语文课堂朗读指导的策略 |
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引用本文: | 万前军.试论初中语文课堂朗读指导的策略[J].考试周刊,2014(24):31-31. |
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作者姓名: | 万前军 |
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作者单位: | 正安县芙蓉江中学,贵州正安563419 |
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摘 要: | 朗读是语文教学中不可缺少的教学手段,也是学生必备的语文能力。在语文教学中,对学生朗读方面的方法指导显得尤为重要。教师要从营造学生想读的课堂氛围、教师的经典朗读示范、朗读方法指导和教师鼓励与宽容的评价入手让学生对朗读感兴趣,对学生进行朗读指导,从而提高中学语文教学效率。
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关 键 词: | 初中语文教学 课堂朗读 指导策略 |
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