| 翻转课堂教学效果的实证对比 |
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| 引用本文： | 宋彩霞,陈龙猛,曹美荣.翻转课堂教学效果的实证对比[J].电气电子教学学报,2017,39(3). |
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| 作者姓名： | 宋彩霞 陈龙猛 曹美荣 |
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| 作者单位： | 1. 青岛农业大学 理学与信息科学学院,山东 青岛,266109;2. 山东警察学院 公共基础教研部,山东 济南,250014 |
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| 基金项目： | 教育部在线教育研究中心在线研究基金(全通教育)2017年一般课题"基于信息技术的翻转课堂教学模式设计研究"，山东省应用型人才培养特色名校建设工程校级精品课程"数字电路与数字逻辑"，青岛农业大学校级教学研究项目"翻转课堂教学模式的研究与实践——以《数字电路与数字逻辑》为例"，青岛农业大学实验技术研究课题 |
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| 摘 要： | 为检验翻转课堂教学效果,对其与传统课堂进行了实证对比研究.采用数字电路作为研究目标,研究内容包括:课程内容涵盖率、学生成绩、学生对翻转课堂的认识看法.研究发现,比起传统的授课方式,翻转课堂可以涵盖更多的知识面;能提高学生的成绩,尤其是在一些设计性问题上;学生对翻转课堂模式接受很快,发现它是一种令人满意与有效的方式.
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| 关 键 词： | 翻转课堂 深度学习 数字电路 |
An Empirical Study on Effect of Flipped Classroom |
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| SONG Cai-xia,CHEN Long-meng,CAO Mei-rong.An Empirical Study on Effect of Flipped Classroom[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2017,39(3). |
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| Authors: | SONG Cai-xia CHEN Long-meng CAO Mei-rong |
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