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| 知识、过程、方法的巧妙融合——对“亚硫酸氢钠主要化学性质初探”一节课的评析 | |
| 引用本文： | 杨玉琴,王祖浩.知识、过程、方法的巧妙融合——对“亚硫酸氢钠主要化学性质初探”一节课的评析[J].化学教育,2011,32(6):23. |
| 作者姓名： | 杨玉琴 王祖浩 |
| 作者单位： | 华东师范大学化学系, 上海 200062 |
| 摘 要： | 评析了“亚硫酸氢钠主要化学性质初探”一节课的鲜明特色——以精心设计的问题链贯穿探究过程，融知识建构于问题解决过程中，融概念原理的认知价值于元素化合物知识学习中，并在知识学习中运用和提炼化学科学方法。 |
| 关 键 词： | 探究教学 知识建构 化学科学方法 问题链 问题解决 认知价值 |
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