《平行线的判定》一课的教学效果分析?--基于交互式电子白板环境

在本栏目2014年第15期的文章中，我们以初中数学中的《平行线的判定》这一课的教学设计为例，设计出了一节在交互式电子白板环境下的课例。本期文章应用《平行线的判定》一课为案例对象，选取长春市103中学为试点学校，随机选取七年级二班为实验班，利用对照实验的方法，对交互式电子白板的应用效果进行分析。