新时期医学生对人工智能及其医疗应用认知调查与思考

目的：调查医学生对人工智能(AI)及其医疗应用等问题的认知和态度，为新时期医学教育改革提供参考。方法：对上海市3所医学院的医学生展开网络问卷调查，问卷围绕AI相关问题进行设计，包括对AI及其医疗应用的了解程度及态度、如何应对AI相关职业竞争力、对现代医学教育看法等问题。结果：605份有效问卷中，539名医学生表示对AI医疗应用有一定了解，但程度较浅。多数医学生意识到AI医疗应用将带来职业挑战并期待将AI纳入医学教育。同时，他们认为现代医学教育应强化培养创新思维、批判性思维、交流沟通技能等。结论：医学生对AI带来的职业挑战认识清晰，对学习AI知识有明确的需求，医学教育应合理融入AI内容。