放射科专业学位硕士研究生培养与住院医师范化培训双轨培养模式的现状与对策探讨

目的：分析放射科“双轨合一”模式下的专业学位硕士研究生培养现状，探讨适合放射科基地的培养方法。方法：回顾性对比专业学位硕士研究生与参培住院医师年度考试成绩、首次执业医师考试及住院医师规范化结业考核通过率，分析其差异。结果：专业学位硕士研究生首次执业医师通过率较参培住院医师高，技能考核及临床思维能力成绩低。结论：专业学位硕士研究生应注重临床技能及思维能力的培养。