个体化糖尿病教育干预对提高患者饮食治疗依从行为的作用

目的:本文主要对个体化糖尿病教育干预应用在糖尿病患者中所取得的临床效果进行分析,探究个性化糖尿病教育干预对患者饮食治疗依从行为产生的影响。方法:选取2016年6月～2017年12月本院进行治疗的糖尿病中盲选200例作为纳入研究之中,常规组100例接受常规饮食护理,干预组100例患者接受个体化糖尿病教育干预,对常规组和干预组患者护理效果展开分析。结果:干预组在本次研究之中患者饮食治疗依从行为明显优于常规组,组间结果对比存有明显差异(P0.05)。干预组在本次研究之中患者血清生化检验各项指标均明显优于常规组,组间结果对比存有明显差异(P0.05)。结论:糖尿病患者接受个体化糖尿病教育干预,可有效提升患者的饮食治疗依从行为,值得推广。