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| 自主对话 探寻奥秘——《大自然的语言》教学设计 | |
| 引用本文： | 任春杰.自主对话 探寻奥秘——《大自然的语言》教学设计[J].黑龙江教育,2009(Z1). |
| 作者姓名： | 任春杰 |
| 作者单位： | 哈尔滨市经纬小学; |
| 摘 要： | 教学内容:北师大版小学语文3年级下册《大自然的语言》。教学目标:1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。2.理解诗歌内容,知道诗中讲了哪几种大自然的语言。3.指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。4.感受大自然的美妙神奇,激发学生热爱大自然的情感。 |
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