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层次分析法在高职学生综合能力培养评价中的应用
引用本文:冯毅,何建民.层次分析法在高职学生综合能力培养评价中的应用[J].巢湖学院学报,2012(2):153-158.
作者姓名:冯毅  何建民
作者单位:安徽水利水电职业技术学院;合肥工业大学
基金项目:安徽省教育厅教学研究项目(项目编号:2008jyxm205);安徽水利水电职业技术学院教科研重点项目(项目编号:2008XJ09)
摘    要:文章结合高职教育实际,建立一个面向高职学生综合能力培养质量评价的指标体系,并应用层次分析法建立了评价模型,力求客观科学地对学生综合能力进行评价。

关 键 词:高职教育  综合能力培养  质量评价
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