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| 交叉融合背景下食品化学实验教师的增值研究 | |
| 作者姓名： | 于海玲 马天亮 武月 李东霖 |
| 作者单位： | 吉林农业大学资源与环境学院 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“多学科交叉融合背景下大学化学实验创新实践教学体系构建研究”（GH23024）； |
| 摘 要： | <正>1.背景和意义传统的教学评价主要集中在学生的成绩上，忽视了综合素质的培养，存在一些不足。增值性评价作为一种新型的教学评价方式，为教师的教学评价工作提供了新的思路。本文从学生增值和教师增值两个方面，阐述增值性评价的意义。增值这一观念最初是出现在经济学中，经过发展变化，目前被运用到教学评价领域中。增值评价是一种教育评价方式， |
