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| 命题到底该怎样考查概念——以七年级上学期一些习题为例 | |
| 引用本文： | 严冬梅.命题到底该怎样考查概念——以七年级上学期一些习题为例[J].中学数学,2015(6):57-58. |
| 作者姓名： | 严冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省如东县岔河中学 |
| 摘 要： | 命题研究一直是数学教学研究的重点之一,也是很多老师的兴趣点,加以各种各样名目繁多的考试,特别是中考、学期(年)期末统考的"现实引领",各种命题"成果"在网络上传播得热闹非凡,客观地讲,绝大部分命题体现了数学老师的心血和智慧,但有些命题存在着一定的缺陷,特别是越往"底层"的学案单、周测、单元练的试题更是缺陷明显,有些试题的考查立意是关注概念,其实却是在歪曲、丑化数学概念,使得数学以一种怪怪的 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学老师 兴趣点 学案 绝对值符号 一元一次方程 变式 数学题 点对应 效度 |
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