| 基于“1+X”证书制度下课证融通的人才培养模式分析 |
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| 引用本文： | 吴萍. 基于“1+X”证书制度下课证融通的人才培养模式分析[J]. 安徽电子信息职业技术学院学报, 2022, 21(1): 85-88. DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2022.01.019 |
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| 作者姓名： | 吴萍 |
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| 作者单位： | 宁波幼儿师范高等专科学校,浙江 宁波 315336 |
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| 基金项目： | 浙江省教育厅职业院校产学合作协同育人项目 |
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| 摘 要： | 在系统探索“1+X”证书制度、课证融通内涵的基础上，从职业教育改革实践出发，提出“1+X”证书制度下课证融通人才培养模式的优化原则，并从确定人才培养标准、教学化处理X证书课程内容、实现X群与专业群有效对接、行业企业与高校的进一步深度融合等方面提出优化策略。
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| 关 键 词： | “1+X”证书制度 课证融通 人才培养 优化原则 优化策略 |
Analysis on Talent Training Mode of Course Certificate Integration Based on "1+X" Certificate System |
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