闻文化之味赏文化之韵——谈传统文化在初中语文教学中的渗透 |
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引用本文: | 王伟华.闻文化之味赏文化之韵——谈传统文化在初中语文教学中的渗透[J].数码设计:surface,2021(8):285-285. |
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作者姓名: | 王伟华 |
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作者单位: | 昌黎县碣石中学 |
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摘 要: | 在初中语文教学的过程当中,教师应当有意识的对于中华传统文化进行教学渗透,让学生在学习语言课堂知识的同时,也能够深刻的感受到传统文化的魅力。在开展传统文化的教学的过程当中,要出中不断的引导以及实践教师,要注重教学方法的灵活性,通过多元化的教学方法来提高学生对于传统文化的领会能力,并建立良好的语文思维,从而提高语文课堂传统文化教学渗透的效果。教师要想提高初中生的传统文化水平,就要首先建立起对于传统文化传承的责任感,通过提高初中生对于传统文化的认知程度以及喜爱程度来实现传统文化教学的渗透。当前我国的初中语文教学中,对于传统文化的渗透教育还存在一些问题,本文将针对这些教学过程中所存在的问题来提出几点改进建议,从而提高初中语文教学对于传统文化的渗透。
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关 键 词: | 传统文化 初中语文 教学渗透 |
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