| 教师专业化背景下的一体化教师教育模式初探 |
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| 引用本文： | 杨超有,罗红艳,苏峻. 教师专业化背景下的一体化教师教育模式初探[J]. 玉林师范学院学报, 2005, 26(6): 77-80,98 |
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| 作者姓名： | 杨超有 罗红艳 苏峻 |
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| 作者单位： | 1. 玉林师范学院,教育科学系,广西,玉林,537000
2. 广西师范大学,教育科学院,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 在界定教师专业化的内涵与标准的基础上，分析了教师专业化的必然趋势和要求，最后结合别国的经验，探讨了作为教师专业化实现途径之一的一体化教师教育模式的建构策略。
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| 关 键 词： | 专业化 教师教育 模式 |
| 文章编号： | 1004-4671（2004）06-0077-04 |
| 收稿时间： | 2004-12-15 |
| 修稿时间： | 2004-12-15 |
On Teachers Education Model As An Organic Whole Under The Background Of Teachers Professionalism |
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| YANG Chao-you,LUO Hong-yan,SU Jun. On Teachers Education Model As An Organic Whole Under The Background Of Teachers Professionalism[J]. Journal of Yulin Teachers College, 2005, 26(6): 77-80,98 |
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| Authors: | YANG Chao-you LUO Hong-yan SU Jun |
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| Abstract: | Based on collating the connotation and standard of essionalism This paper analyses the necessity of teachers professionalism and makes a research on the constructive strategies of teachers education model as an organic whole,which is one of the ways that teachers professionalism will be realized . |
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| Keywords: | professionalism teachers education model as an organic whole |
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