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临床护理师资规范化培训效果评价
引用本文:杨慧茹 罗延伟 赵雅荣. 临床护理师资规范化培训效果评价[J]. 护理研究, 2006, 20(7): 1870-1871
作者姓名:杨慧茹 罗延伟 赵雅荣
作者单位:哈尔滨医科大学附属肿瘤医院,150040
摘    要:近年来,护理学科迅速发展,护理人员学历层次不断提高,我院大专学历护理人员占全院护理人员的50.85%,其中部分高学历护理人员成为临床教学骨干,但大多数人并未经过正规的教学岗位培训。为了适应教学医院在护理教学、临床带教、继续教育等各级培训的需要,尽快培养一批规范化的护理师资队伍,于2005年开始对护理师资进行了规范化、阶段性培训。现介绍如下。

关 键 词:培训效果评价 临床护理 师资队伍 规范化 高学历护理人员 大专学历 临床教学 护理学科 岗位培训 护理教学
文章编号:1009-6493(2006)7B-1870-02
收稿时间:2006-01-08
修稿时间:2006-06-20

Effect of normalization training of clin cal nursing teachers
Yang Hairu, Luo Yanwei, Zhao Yarong. Effect of normalization training of clin cal nursing teachers[J]. Chinese Nursing Researsh, 2006, 20(7): 1870-1871
Authors:Yang Hairu   Luo Yanwei   Zhao Yarong
Abstract:
Keywords:
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